Okazuje się, że aktywne powtarzanie pozwala zaoszczędzić czas przeznaczony na uczenie się (potrzebujemy mniejszej liczby aktywnych powtórzeń niż biernych, żeby osiągnąć taki sam poziom zapamiętania).Można również sądzić, że aktywne powtarzanie…
Wspominam o tym, ponieważ często popełniamy błąd polegający na tym, że dzielimy jakiś materiał na przykład na 3 mniej więcej równe części i na nauczenie każdej z tych części przeznaczamy…
Procesem odwrotnym do procesu uczenia się jest dający się nam we znaki proces zapominania. Poza wyjątkowymi wypadkami, kiedy po przestudiowaniu jakiegoś materiału pamiętamy go na całe życie, na ogół, tuż…
Wynika stąd, że materiał, który nie jest dla nas zrozumiały, powinien stać się zrozumiały po pewnym okresie pracy z tym materiałem. Istnieje wiele sposobów usensowniania materiału, z tym że jednym…
Antoni Kowalski