WYMIAR WSPÓŁISTNIENIA
Antoni Kowalski Partnerstwo jest zatem pewnym wymiarem ludzkiego współistnienia, można uznać je za formę stosunków społecznych czy też relację osób i grup, przebiegającą w określonych warunkach. Warto dodać, że partnerzy, dążąc do…
RELACJE DO INNYCH
Odpowiada temu, m.in. Z. Kwiecińskiego wspomniany już pogląd, że edukacją jest „ogół wpływów na jednostki i grupy ludzkie, wpływów sprzyjających takiemu ich rozwojowi i wykorzystywaniu posiadanych możliwości, aby w maksymalnym…
ZNACZENIE WSPÓLNOTY
W podsumowującym te rozważania, aczkolwiek nie najprostszym ujęciu, partnerstwo edukacyjne można określić jako - z jednej strony -rodzaj spółki, w której partnerzy, ustaliwszy warunki, współdziałają zgodnie, realizując wspólne cele związane…
PRZYDATNE OKREŚLENIA
Łączą się z nimi, przydatne w określaniu partnerstwa edukacyjnego jako formy stosunków społecznych, socjologiczne definicje, wynikające w jakiś sposób z E. Durkheirńa wyróżnienia społeczności o solidarności mechanicznej tożsamości (więzi na…
PARTNERSTWO EDUKACYJNE
Można powiedzieć, że partnerstwo edukacyjne, odnosząc się do lokalnych przestrzeni, rozumiane jako forma stosunków społecznych kształtuje wspólnotę o określonym charakterze, wspólnotę lokalną. Pojęcie to, w zgodzie z podejściem R. Dyoniziaka,…
PRZYKŁAD ROZRÓŻNIENIA
Doszedł do wniosku, że żadne społeczeństwo konkretne nie jest wyłącznie wspólnotą ani wyłącznie stowarzyszeniem, jest nieuchronnie - w takich lub innych proporcjach - jednym i drugim; kiedy zajmujemy się rzeczywistością,…
WSPÓŁDZIAŁANIE PODMIOTÓW
Ważne jest w nich partnerskie współdziałanie prawnych podmiotów, jakimi są rodzice i szkoła. Partnerstwo edukacyjne w rozumieniu tego autora jest relacją, łączącą w szczególności rodziców i nauczycieli, uczących ich dzieci.…
ILUSTRACJA PODEJŚĆ
Pewną ilustracją ukazanych tu podejść do partnerstwa edukacyjnego może być koncepcja współdziałania szkoły z rodziną i lokalnym otoczeniem J. L. Epstein. Decyduję się na wspomnienie o niej w tym miejscu,…
SUGESTYWNY MODEL
W sugestywnym modelu, ilustrującym teorię pokrywających się sfer wpływów, przestrzeń ta jest częścią wspólną zbiorów, jakie stanowi rodzina, szkoła i gmina (lokalna wspólnota ze swoim samorządem). Koncepcja J. Epstein jest w…
ANIMACJA WSPÓŁPRACY
Wydaje się, że animacja współpracy środowiskowej, skupiona na kształtowaniu partnerstwa szkoły z jej otoczeniem, stanowi rodzaj ludzkiej aktywności, która będąc rozpatrywana w społecznym wymiarze, bliska będzie ruchowi społecznemu. W jednostkowym,…