ZMIANA WŁASNEGO ZACHOWANIA
Ktoś może być przekonany, że nie jest łubiany przez swoich znajomych, i chciałby tak zmienić swoje zachowanie, żeby być łubianym przez większą liczbę osób. Z kolei ktoś, kto kieruje grupą…
Ktoś może być przekonany, że nie jest łubiany przez swoich znajomych, i chciałby tak zmienić swoje zachowanie, żeby być łubianym przez większą liczbę osób. Z kolei ktoś, kto kieruje grupą…
Stosunkowo niedawno psychologowie zajęli się takimi zachowaniami, które określa się przymiotnikiem asertywne. Biorąc pod uwagę znaczenie zachowań asertywnych w stosunkach z innymi, a także ich rolę dla każdego z nas,…
We wszystkich tych przykładach jedna ze stron uczestnicząca w rozmowie („kominiarze”, kolega, osoba przynosząca kotka, teściowa, żona) w jakimś stopniu narusza prawa drugiej strony. Tak naprawdę nie ma żadnego powodu,…
Oczywiście sytuacji, w których naruszane są różne prawa, jest znacznie więcej, próbują naruszać nasze prawa: nieuczciwi sprzedawcy (nie chcąc przyjąć reklamowanego towaru itp.); źle wykonujący naprawy hydraulicy czy mechanicy; dzieci,…
Patrzyliśmy dotąd na tę sprawę od strony osoby, która w sposób świadomy lub nie całkiem uświadomiony manipuluje poczuciem winy drugiej osoby, naruszając jakieś jej prawa. Spójrzmy teraz na owe interakcje…
Animację akcentuje się także w działalności politycznej, szkole, kościele, sporcie, w pracy pedagogicznej z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Stanowi ona w pewnym sensie synonim sukcesu organizacyjnego i zapowiedź pomyślnych i…
Animacja współpracy środowiskowej ma doniosłe znaczenie w upowszechnianiu edukacji i kultury. Chodzi tu o różne grupy ludzi zamieszkujących wieś, gminę, osiedle, małe miasto. W tych środowiskach występuje na ogół taki…
Ruch animacji społeczno-kulturalnej i społeczno-wychowawczej najszerzej rozwinął się we Francji. Problematyka ta i związana z nią terminologia pojawiła się w latach sześćdziesiątych (ubiegłego stulecia) w opracowaniach naukowych i publicystycznych francuskich,…
Animacja implikuje trzy ściśle połączone ze sobą procesy: 1) proces odkrywania, 2) tworzenia związków, 3) twórczości. Procesy te charakteryzują najbardziej istotne cechy animacji. Ważna jest tu spontaniczna aktywność jednostek i…
W nowych dziś warunkach społeczno-politycznych i w decentralizującym się systemie, umożliwiającym różne rozwiązania edukacyjne i różnorodne drogi tej edukacji, problemy powiązania szkoły ze środowiskiem lokalnym, partnerstwa rodziny z instytucjami pozaszkolnymi…